W wielu wypadkach wychowanie kreuje komplikacje, a wówczas przydaje się pomoc psychologa. Wielu psychologów uważa, że ze względu na dwoiste rozumienie pojęcia wychowania, uwzględniające jego interwencyjny charakter, jak również pojmowanie go jako proces samorzutnego rozwoju, są dwie kategorie celów wychowania. Psychologowie mają niesłychanie dużą wiedzę oraz swoje trafne notorycznie teorie, wobec tego należałoby korzystać z ich pomocy, a bojaźń przed psychologiem jest po prostu zbędny i niepotrzebny – tworząc ten artykuł inspirowaliśmy się tym wpisem: Narcystyczne zaburzenie osobowości. Pierwsza z nich proponuje kierowanie się koncepcją nastawioną na określony model projektu osobowości, który obejmuje bardziej lub ewentualnie mniej złożony układ cech indywidualności człowieka, takich jak sumienność, pracowitość, czy odpowiedzialność.
Do każdej cechy dopasowany jest sprecyzowany cel. Problem polega jednakże na tym, iż niesłychanie niejednokrotnie istnieje dużo celów, a prawie każdemu z nich nadaje się podobną wartość. Wtedy niesłychanie trudno zacząć je realizować, nie gubiąc się w całej koncepcji wychowawczej. Jeśli jednakże, pomimo wszystko, podejmuje się próby osiągnięcia założonych celów, poprzez ich wyraźnie nadgorliwe realizowanie, zdarza się zapomnieć o prawach dzieci do podejmowania decyzji na własną rękę. Takie podejście sprawia, iż wychowanie staje się zamkniętym zestawem celów, do którego nie można niczego dołączyć, ani też nic nie można w nim zmienić. Niestety czasami zdarza się, że człowiek zawodzi, nie mając dobrej wiedzy oraz wychowanie nie przebiega jak należy niezbędna jest wsparcie psychologa.
Artykuł gościnny opracowany przez redakcję portalu www.lustro.org
